校园橱窗宣传——做一个文明有礼的南陵人

    做一个文明有礼的南陵人

    讲道德、懂礼仪、守秩序、说文明话、做文明事、当文明人

    “四德”、“六礼”

    社会公德 职业道德 家庭美德 个人品德

    言谈举止文明有礼 公共场所文明有礼 邻里相处文明有礼

    行路驾车文明有礼 旅游观光文明有礼 网上交流文明有礼

    校园礼仪

    一、 教师的行为礼仪

    目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事件打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光。

    站姿：老师站着讲课，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。

    手势；老师讲课时，手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。忌讳敲击讲台，或做其他过分的动作。

    表达：表达要准确，音量要适当，语言要精练，趣味性要强。

    谈话：谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量，不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

    二、 学生的课堂礼仪

    上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课。当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

    听讲：在课堂上，要认真听老师讲解。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

    下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

    三、 学生尊师的礼仪

    学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

    四、 同学之间的礼仪

    真诚友爱：要树立“心中有他人”的观念，与同学友爱团结。同学之间要平等待人，相互尊重，平时遇见同学一定要打招呼。打招呼的方式很多，可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。要做到热情、诚恳。

    相互尊重：首先是尊重他人人格。讥笑、辱骂、给同学起绰号，不仅伤害同学的自尊心，还侮辱了同学的人格，是低级趣味、很不礼貌和很不道德的行为。其次，要尊重他人的生活习惯。每位同学的生活习惯是自幼养成的，是受家庭的教育和周围环境的影响和潜移默化的结果。尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。

    善于交谈：同学们之间的交谈，说话态度要诚恳谦虚，要语调平和，不可装腔作势。交谈中力求语言文雅，注意场合分寸，该说的就说，不该说的不说。听同学说话时态度要认真，不得轻易打断别人的讲话，要插话或提问应选择适当的时机。若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学自尊心的情况下，恳切、委婉地指出。

    帮助他人：当有同学需要帮助时，应分清是非，弄明情况，如果是对的，应尽力而为、量力而行、助其一臂之力。如果要你弄虚作假，或者是违反校纪的事，就要有正确的是非观，不可同流合污。自己需要帮助时不要强求别人，要学会换位思考，多替他人考虑。尽量不给别人造成困难，甚至带来麻烦。

    五、 学生在升旗时的礼仪

    升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正、脱帽、行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

    六、 学生在校园公共场所的礼仪

    应该自觉保持校园清洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤；要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

    七、 学生在图书馆阅览室的礼仪

    进入图书馆、阅览室要衣着整洁，不要穿拖鞋背心进馆要按次序，就座时，移动椅子不要出声，不要为朋友占座。走路时要轻，以免影响他人。阅读时，不要读出声音，也不要和熟人交谈。不要利用阅览室休息、睡觉。查阅图书目录卡的时候，不要把卡片翻乱撕坏，也不应在卡片上涂画。要爱护图书，轻拿、轻翻、轻放，不能因自己需要某些资料而损坏图书，私自剪裁图书是极不道德的行为。对开架书刊应逐册取阅，不要同时占有多份，阅后立即放回原处，以免影响他人阅读。借阅图书应按期归还。

    八、 借用同学物品时的礼仪

    使用他人物品应该征求主人的同意，经过允许才能使用。同学间即使关系密切，也应该事先打好招呼，不要想当然地认为关系好就随意动用他人物品。同学间使用他人贵重物品，如手机、电脑等，要格外爱护。借用物品提前约定好时间，定期归还。

    九、 学生生活修养方面的礼仪

    同学间应该互敬互爱，不要向对方公开自己的家庭财富，父母的工作头衔、社会地位不应成为炫耀的资本。个人财产应该妥善保护，一些贵重物品，如新手机、高档电脑、新款MP4等如无特别需要不必带入校园，以免给同学故意炫耀之感。因为某些学生的炫耀性消费也会给家庭条件较差的学生带来心理压力。

    十、 学生与人交往的礼仪

    尊称（敬称）：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。

    基本礼节：对他人提出要求时说“请”；与人打招呼 时 说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。

    右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。