为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，扎实有效地抓好在我校党员中深入开展创先争优活动，根据县教育局党委6月17日动员大会和《关于印发<关于在全县中小学党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案>的通知》（教党[2010]11号）精神，结合我校实际，制定如下实施方案。
一、开展创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求
（一）指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，大力加强学校党建和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐，为推进学校科学发展，提供强大的思想保证、组织保证。
（二）活动主题。
以科学发展观为统领，以提高党员队伍素质和师德水平为主线，以“科学发展，创先争优，奉献教育，争当模范”为主题；以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”为目标，充分发挥党组织在不断提高教育质量、办人民满意教育中的核心作用，增强广大党员的四个意识——“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，让“党建工作更加有力、党员作用更加突出、师德师风更加高尚，校园文化更加深厚，教育成绩更加显著”。
（三）具体要求。此活动要达到“推动学校发展，促进校园和谐，服务广大师生，提高教育质量”的总体要求。全校广大党员干部要进一步解放思想，提高认识，把创先争优活动作为贯彻科学发展观活动的深入与延伸，与五个“推动”相结合——与推动建立学习型党组织相结合，与加强干部作风建设相结合，与推动“德智合一，全员育人”相结合，与推动高中新课程改革相结合，与推动教科研上水平相结合；要营造学习氛围，转变思想观念，切实发挥党员的先锋模范作用，使党员群体率先成为校园先进文化的学习者、创造者、传播者，切实提高全体党员干部的整体素质；要进一步密切党群关系，增强服务意识，发挥广大党员在维护稳定、校园安全、教学改革、提高质量等方面的带头作用。
推动学校发展。广大党员要认真履行党员职责，以模范行动影响和带动广大群众，在践行科学发展观、完成各项任务中当标兵、做表率。要坚定正确的政治方向，坚持正确的舆论导向，营造积极健康的学校发展氛围，“讲境界，讲团结，讲正气，讲奉献”，争做校园先进文化的代表者，正确舆论的引导者，教育改革的先锋者，学校发展的推动者。
促进校园和谐。校园和谐，要以团结为基础，稳定为保证，发展为根本。团结才能和谐，和谐才有幸福感，幸福才能乐于奉献，奉献才能推动发展。我们要像珍爱眼睛一样，珍视团结。全体党员干部一定要关注团结，珍重团结，创建和谐的干群关系，和谐的师生关系，和谐的同事关系。同时，要坚定不移地巩固好安全稳定的校园形势，及时了解群众思想动态，帮助师生解决实际困难，理顺情绪，凝聚人心，促进校园和谐发展。
服务广大师生。学校是学生成长的乐园，教师是学生的人生导师，教育即服务。在学校，以人为本就要体现在为师生服务上。广大党员干部要率先树立教育服务的思想，坚持“德智合一，全员育人”的理念，让学生健康快乐成长，让教师心情舒畅、幸福奉献。
提高教育质量。提高办学质量，推进素质教育，是学校的努力方向。面对国家新的教育改革规划的出台，基层党支部和广大党员要深入领会精神，更新观念，开展岗位练兵，磨练技能，创建先进党支部、创建党员先锋岗。要在高中新课改中大展身手，勇于开拓；要在更新教育思想上求突破，在开辟校园教研网等点滴小事上入手，做师风的模范践行者，做教学改革的行家里手。要逐步实现“老师评校长，家长评学校，学生评老师”，党员率先公开教学、示范教学，接受师生和家长的监督，为推动学校教学质量的大提高而努力。
二、开展创先争优活动的主要内容
开展创先争优活动，以创建“五个好”先进党支部、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
先进党支部的标准：
1、支部建设好。贯彻落实科学发展观，注重建设学习型党支部，把创优争先与本校实际相结合，认真组织各项政治活动，求真务实，开拓创新，表率突出，得到党员和群众的拥护。
2、党员队伍好。党员积极参加学校政治活动，注重业务提高。建立“党员中培养名师，在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，打造名师队伍。在学校业务比武、课堂教学开放、创建个人教研博客、探索高中新课改等方面，党员群体作用发挥好，成效显著。
3、工作机制好。建立健全科学发展的长效机制，党建制度健全，资料齐备，管理措施到位，工作运行有序。
4、工作业绩好。党建工作与各项工作统筹兼顾，高质量地完成各项任务；整体教学质量尤其是中高考成绩不断上升。
5、群众反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；在“学生评老师，老师评校长，家长评学校”的“三评”活动中，得到广泛认可，党支部在群众中有威信，党员在群众中有良好形象。
优秀共产党员的标准：
1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，学习新知识新理论，不断提升党性和综合素质。做到 “四有”：读书有心得，活动有记录，学习有笔记，档案有记载。
2、带头争创佳绩。具有先进教育理念，与真理为友，与新课改一起成长。热爱学生，关心学生全面成长，尊重学生，教学相长；注重教学研究，因材施教，教育教学成绩突出，师生满意度高。做到四个坚持：“坚持严谨的教学态度；坚持真诚的团队合作；坚持和谐的师生关系；坚持创新的精神状态”。
3、带头服务群众。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；积极为师生解难题、办实事，主动接受监督。
4、带头遵纪守法。加强师德修养，以身作则，言传身教。言行举止堪为师表，服饰仪表得体大方，教学科研敢为人先，班主任工作勇于创新，社会公益率先参加。
5、带头弘扬正气。对党忠诚，保持正气，维护稳定，坚决同违法行为和不良现象作斗争。做到四个保持：“保持党性不动摇，保持正气不妥协，保持廉洁不贪利，保持民主不专断”。
根据学校实际，将创先争优活动具体化，努力做到学习实践科学发展观与创先争优活动紧密结合起来，立足本职，争创一流，发挥党员示范表率作用，彰显共产党员的先进性。
三、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。
第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年6月上中旬）。主要抓好三项工作：一是动员部署。根据局党委统一部署认真准备，搞好宣传发动，召开全校动员会。二是制定具体活动方案。结合学校实际制定创先争优活动实施方案，把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，提出明确目标和具体要求，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。在校园网上开辟“创先争优”学习专栏，建立党员学习档案。党员带头开设学习博客，在网上交流学习心得。学习和借鉴先进地区、先进学校办学理念，解放思想，更新教育观念。
第二阶段：全面落实，扎实推进（2010年6月至2011年6月）。重点开展好“六项活动”：
1、“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策等形式，对党员普遍进行党性教育。在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，党员撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。进一步加强党员党性教育，增强党员的党性意识。
2、“岗位奉献”活动。围绕学校中心工作，从各自岗位特点出发，开展“课堂模式研讨课”，“教师博客大比拼”，“课堂多媒体运用交流”，举办 “高中新课改研讨课”等，党员之间开展比学习、比干劲、比创新、比贡献“四比”活动，带动广大教职工在本职岗位上争创一流业绩。
3、，在年级开展“党员教师示范”、“党员班主任”活动。
4、“组织创新”活动。围绕增强基层党组织凝聚力、战斗力、创造力，用新思路、新理念、新方法，解决党建工作面临的新情况、新问题，丰富党建新载体、健全党建新机制，对成功经验和做法大力宣传、推广。
5、“建言献策”活动。组织动员广大党员干部、教师、学生及家长，为桥东区科学发展和我校和谐发展，献计献策，每位党员至少提出一条合理化建议。
第三阶段：深化活动，全面提升（2011年7月至2012年6月）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、树立先进典型。确定先进典型，组织先进典型报告会，扩大典型影响力，做到学有榜样，赶有目标。
2、搞好对标定位。对照先进典型和工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进赶超的具体措施，在党务公示栏中公布，装入党员学习档案，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，不断加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，扩大优秀共产党员队伍。
第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月至党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：
1、展示成果。通过举办创先争优活动图片展，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示通过活动促进科学发展的成果。
2、搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。
3、考核评议。我校党组织要对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。
4、完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
四、切实加强对创先争优活动的组织领导
1、加强领导，落实责任。学校成立创先争优活动领导小组，学校“一把手”为创先争优活动第一责任人，对学校创先争优活动负总责，各处室、年级层层负责，明确要求，相互配合。
2、结合实际，注重实效。充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，浓厚学先进、比先进氛围，注重校园文化内涵建设，提高教育教学和科学管理水平，推动学校课改、绩效等工作的顺利进行。
3、掌握进度，加强督导。学校党组织和活动办公室对活动各个阶段的进展情况和实际效果进行指导和监督。通过汇报、调度、交流等形式，了解活动进展情况，研究解决遇到的问题，总结推广经验做法，推动活动顺利开展。
4、强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、广播、校园网，大力宣传先进党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。