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    博文中学首届班主任论坛实施方案

    作者:邓胜   添加时间:2010-5-4

    博文中学首届班主任论坛实施方案

    ---探索现阶段引导青少年健康成长的有效途径

    一、指导思想:

    民族振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。如何培养一支师德高尚、业务精良、结构合理的高素质的班主任队伍,是教育事业发展的重要工作。面对新时期出现的新问题,如何有效引导青少年健康成长是摆在我们教育工作者面前的一个重大课题。遵照教育部下发文件<<中小学班主任管理办法>>的精神,紧密结合《预防未成年人犯罪法》,以论坛为依托,坚持德育科研与名师培养有机结合,努力造就一支适应新课程改革发展要求的高素质的班主任队伍,同时探索现阶段引导青少年健康成长的有效途径。

    二、参加对象:

    1、邀请教育局相关领导;

    2、邀请全县初中、高中部分年级班主任;

    3、本校全体班主任以及中层以上行政人员。

    三、时间:2010年5月8日上午9时

    地点:音乐厅

    四、人员安排及职责

    (一)领导组:

    组 长:万 菲 万惕园

    副组长:孙振坤 黄文祥 孙京南 邓 胜

    成 员:李作富 叶 鹏 郎效锋 万惕敏 顾 炽

    刘云萍 刘伟宏 苏泽新 各班班主任

    (二)具体分工:

    孙振坤:

    ① 邀请函的制订与发放(含教育局相关领导、各校校长、初中、高中部分年级班主任,县外部分兄弟学校);

    ② 论坛的主持;

    ③论文出版编辑校对。

    协 助:郎效锋、苏泽新

    黄文祥:

    ① 具体方案制订与实施;

    ② 交流论文的审查、整理;

    ③ 论文出版编辑校对。

    协 助: 叶 鹏、顾 炽

    孙京南:

    ① 全面宣传;

    ② 邀请电视台;

    ③ 悬挂横幅,会场布置;

    ④ 论文出版编辑校对。

    协 助:郎效锋、万惕敏、刘伟宏、苏泽新

    邓 胜:

    ① 网站信息发布,论文打印、整理;

    ② 摄影、拍照;

    ③ 论文出版编辑校对。

    协 助:顾 炽、刘伟宏、苏泽新

    万惕敏:

    ① 制作礼品券,礼品准备;

    ② 协助副组长布置会场;

    ③ 中餐安排。

    协 助:苏泽新

    郎效锋:

    ① 协助副组长布置会场,做好宣传;

    ② 来宾邀请、留言;

    ③ 宣传标语,指示牌。

    李作富:

    ① 校园保卫、卫生;

    ② 设立接待处,车辆停放;

    ③ 材料的收集;

    ④ 会场记录。

    协 助:顾 炽 刘云萍

    刘云萍:

    ① 组织志愿者接待;

    ② 会场后勤。

    (三)具体阶段:

    1、讨论制定方案(4月1日~4月10日);

    2、邀请函制定与发放、文件上报(4月10日~4月15日)

    3、各种事务准备,确定论坛发言名单并及时通知;

    4、论坛召开(5月8日):

    ① 万菲董事长致欢迎词;

    ② 县教育局领导讲话;

    ③ 班主任交流;

    ④ 万惕园校长总结讲话;

    ⑤ 分会场交流;

    ⑥ 中餐、礼品发放。

    5、后期工作:

    ① 整理论文,成立论文编撰委员会,出版成书;

    ② 整理各种材料和归档。

    ③ 将出版书籍送至各班主任处。

    附件:博文中学首届班主任论坛论文参考题目

    博文中学首届班主任论坛论文参考题目(仅供参考)

    1、学生诚信缺失的思考

    2、班级管理的实践研究

    3、学科德育渗透的实践与思考

    4、学生综合素质评价的实践与研究

    5、提升班级凝聚力的实践与思考

    6、单亲家庭学生教育的有效尝试

    7、留守子女学生教育的有效尝试

    8、班干部培养的经验探讨

    9、素质教育与升学率关系的研究

    10、推进素质教育的新型德育模式

    11、家长教育问题研究

    12、校园文化建设研究

    13、寄宿制学校学生管理研究

    14、新时期主题班会、家访、家长会形式探索

    15、德育管理中的考核评价问题研究

    16、建立人人德育,全员参与机制的研究

    17、互联网对未成年人道德建设的影响及对策

    18、学生青春期心理健康教育的研究

    19、学校心理教育与新型师生关系的构建

    20、学生日常规范的养成教育

    21、德育内容和方法的新探索

    22、在建设和谐社会方针指导下,对德育工作的新思考

    23、建立激励机制,优化班级管理的创新实践

    24、提高班主任道德及业务素质研究

    25、加强寝室文化建设,抢占“第二教育阵地”

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